在湖南益阳上汽大众希望小学的操场上，一场趣味足球赛正激烈进行；教室里的孩子们，有的在专注地组装太阳能小汽车，有的在非遗传承人的指导下缝制端午香囊。这是上汽大众“繁星计划”公益探访活动的真实场景。
作为项目迈入第二个十年后的又一次落地实践，本次活动延续了“软硬件并重、五育并举”的核心理念，依托“共益+”志愿者平台，联动企业员工、车主、经销商及社会各界力量，为孩子们带去了STEM科创、非遗美育、人文朗读、趣味体育等多元特色课程，同步捐赠了教学与体育物资。这场体系化的素质教育行动，正是“繁星计划”2.0阶段标准化内容的一次完整呈现。
科创教育的乡村落地路径
乡村教育的核心痛点已从硬件缺口转向优质课程与师资的匮乏。上汽大众“繁星计划”抓住这一关键转变，将汽车产业优势转化为教育资源。2023年，项目联合中国青少年发展基金会，组织企业工程师深度参与，推出了适配乡村九年义务教育体系的本土化STEM课程。
益阳希望小学作为首批落地校，这套课程已持续开设三年。本次探访中，志愿者带领孩子们动手组装太阳能小汽车，让孩子们在趣味实践中理解动力原理与能源科学，锻炼了动手能力与协作思维。为了让科创教育不随探访结束而中断，“繁星计划”自2023年起建立了常态化的师资培训机制，通过线上线下结合的方式累计培训乡村教师超400人次，将课程实施能力真正留在了乡村。
非遗之美与体育之乐的交织
在夯实科创教育的同时，“繁星计划”始终将美育与人文教育放在同等重要的位置。此次探访恰逢端午，项目特意邀请安亭药斑布非遗传承人走进校园，带领孩子们用蓝白相间的传统布料缝制葫芦香囊，将非遗技艺与端午民俗深度融合。国家一级播音员从发音技巧到情感表达，引导孩子们感受语言之美；青年艺术家带领孩子们用画笔描绘家乡与梦想，释放想象力与创造力。前国脚杨晨作为上汽大众ID. ERA 9X车主，在得知该校是全国青少年足球特色学校后，委托志愿者送来足球与成长寄语，趣味足球赛与阳光大课间同步开展，让孩子们在运动中收获快乐。这种“科创+人文+体育”的多元课程组合，体现了“繁星计划”五育并举的全面育人理念。
让公益更有生命力
“繁星计划”课程体系的成熟之处，在于既有稳定的核心框架，又能结合在地文化灵活创新。在湖北恩施，项目联合文化IP打造趣味历史课；在河南安阳，结合甲骨文文化推出文体融合课程；在湖南湘西，融入苗族本土文化打造差异化素质教育内容。每一站都保留了“科创+人文”的核心，又通过在地特色让内容常做常新。
十余年来，“繁星计划”累计捐赠超2100万元，援建11所希望学校，惠及数万乡村青少年。站在第二个十年的新起点，上汽大众将持续完善“科创+美育”的双赋能体系，为乡村少年的全面成长提供更丰富的教育滋养。
